Facebook

Архив категорий: Теория и методика спорта

«Основы системной физиологии спортивной тренировки и базовые принципы подготовки квалифицированных атлетов»

Написал

Павлов С. Е., Павлова Т. Н., Павлов А. С.
ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)», Москва

Единственное, на что может опираться современная теория и методика спорта – законы развития и адаптации человеческого организма. Некогда Л. П. Матвеев (1965) заявил, что биологический процесс нельзя противопоставлять педагогическому (и наоборот) – они едины как по форме, так и по содержанию. Первый из них отображает комплекс адаптационных перестроек в организме спортсмена в ответ на тренировочную нагрузку, второй – раскрывает сущность самой системы тренировки [А. П. Бондарчук, 2005]. И еще в 1976 году Н. Н. Яковлев писал, что тренировка — процесс адаптационный, а об управлении тренировочным процессом сказал: «Чтобы успешно управлять, надо знать механизмы». Но механизмы управления тренировочным процессом могут быть основаны только на знании законов развития и адаптации человеческого организма. Продолжить чтение →

«Феномен отрицательного «переноса тренированности» в процессе работы над стартовой скоростью квалифицированных хоккеистов»

Написал

Павлов С. Е., Давыдов А. П., Павлов А. С., Черенков Д. Р.
ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)», (Москва, Россия)

Совершенствование специальных скоростных качеств хоккеистов – одна из задач, которые должны решаться в процессе многолетней подготовки квалифицированных игроков. Считается, что «скоростные качества» индивидуума обусловлены генетически, трудно поддаются воспитанию, а наибольший темп их прироста наблюдается в возрасте 12-14 лет [В. П. Савин, 2003]. Данная точка зрения диктует кардинальные ограничения в возможности развития «скоростных качеств» спортсменов, достигших определенного возраста. Вместе с тем, результаты предварительных исследований дают весомые основания считать, что «скоростные качества» спортсменов поддаются воспитанию и в более позднем возрасте [С. Е. Павлов, Д. Р. Черенков, А. П. Давыдов, Б. А. Ткачев, А. С. Павлов, 2008]. Продолжить чтение →

Проблемы «переноса тренированности». Гипотеза «резонансного переноса тренированности»

Написал

Павлов С. Е., Павлов А. С.
ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)», (Москва, Россия)

Проблема «переноса тренированности» – одна из ключевых проблем в теории и практике подготовки квалифицированных спортсменов. Знание и использование в практике подготовки квалифицированных спортсменов законов «переноса тренированности» с тренировочных упражнений на соревновательные позволяет повысить эффективность тренировочного процесса за счет его оптимизации. Проблемы «переноса тренированности» затрагивали в своих трудах Л. П. Матвеев, Ю. В. Верхошанский и др. Сегодня исследованием закономерностей «переноса тренированности» всерьез занимается лишь Олимпийский чемпион, экс-рекордсмен мира в метании молота, Заслуженный мастер спорта, Заслуженный тренер СССР, доктор педагогических наук А. П. Бондарчук (2007, 2010). Причина невнимания абсолютного большинства спортивных педагогов к данной проблеме – резкое снижение за последние десятилетия уровня профессиональных знаний отечественных тренеров и непонимание ими важности решения данной проблемы. Продолжить чтение →

«Individual complex preparing of hockey players»

Написал

Pavlov A. S.
Russian State University of Physical Education, Sport, Youth and Tourism (SCOLIPE)

The aim of the work of a coach is rising of the complex of condition level of particular athlete. Unanimity of all the parts of training elite sportsmen can be realized exceptionally on the basis of knowledge and practical use by all the specialists, working with sportsmen, of really working physiological laws and theory and methods of sport training based on these laws (drawing 1). Продолжить чтение →

«Работа над стартовой скоростью квалифицированных хоккеистов и некоторые особенности процесса переноса тренированности»

Написал

Павлов А. С., Черенков Д. Р., Павлов С. Е., Давыдов А. П.
Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)

Совершенствование специальных скоростных качеств хоккеистов – одна из задач, которые должны решаться в процессе многолетней подготовки квалифицированных игроков в хоккей. Считается, что скоростные способности индивидуума обусловлены генетически, трудно поддаются воспитанию, а наибольший темп их прироста наблюдается в возрасте 12-14 лет [Ю. В. Никонов, 2003]. Данная точка зрения диктует ограничения в возможности развития скоростных качеств спортсменов, достигших определенного возраста. Вместе с тем, результаты предварительных исследований дают весомые основания считать, что «скоростные качества» спортсменов поддаются воспитанию и в более позднем возрасте [С. Е. Павлов, Д. Р. Черенков, А. П. Давыдов, Б. А. Ткачев, А. С. Павлов, 2008]. Продолжить чтение →

«Изучение возможности развития специальных скоростных качеств у хоккеистов 16-19 лет»

Написал

С. Е. Павлов, Д. Р. Черенков, А. П. Давыдов, Б. А. Ткачев, А. С. Павлов

Человек во всем многообразии его жизненных проявлений – часть Природы и подчиняется ее законам, которые никоим образом не зависят от наших о них представлениях. «Биологическая составляющая является методологической и естественнонаучной основой теории спортивной тренировки» [Ю. В. Верхошанский, 2007]. «Механизм адаптации … лежит в основе неуклонного повышения уровня спортивного мастерства … [Ю. В. Верхошанский, А. А. Виру, 1987]. Вместе с тем, бытующие представления о механизмах адаптации в изложении Ф. З. Меерсона, М. Г. Пшенниковой (1988) В. Н. Платонова (1988) и др. – несостоятельны. Продолжить чтение →

Top