А. С. Павлов, кандидат педагогических наук
В. В. Бизяев
Н. Н. Фролова, кандидат биологических наук, доцент
Е. А. Поздеева, кандидат педагогических наук, доцент
ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский университет Московский государственный строительный университет», Москва

Аннотация. Цель исследования – проследить зависимость уровней корреляционных взаимосвязей между результатами избранных тестовых упражнений скоростного характера, выполненных юными хоккеистами – от частоты использования последними этих упражнений в тренировочных микроциклах. Методика и организация исследований. В исследовании приняли участие юные хоккеисты разных возрастных групп. Были проведены: анкетирование тренеров команд, педагогические наблюдения за тренировочным процессом и тестирования хоккеистов. Оценены: результаты выполнения хоккеистами избранных тестовых упражнений скоростного характера и частота совместного использования в тренировочных микроциклах данных упражнений. Рассчитаны показатели корреляционных взаимосвязей результатов избранных тестовых упражнений. Результаты и выводы. Зафиксированы существенные различия в частоте совместного применения хоккеистами в тренировочных микроциклах избранных упражнений, используемых в тестированиях и существенные различия показателей корреляционных взаимосвязей результатов избранных тестовых упражнений. Уровни взаимосвязей между результатами выполнения хоккеистами избранных тестовых упражнений скоростного характера зависят от частоты совместного использования этих упражнений в тренировочных микроциклах.

Ключевые слова: хоккеисты, тестовые упражнения, частота совместного выполнения тестовых упражнений в микроциклах, корреляционный анализ.

Abstract. Objective of the study was to trace the dependence of the levels of correlation between the results of selected speed-related test exercises performed by young hockey players on the frequency of their use of these exercises in training microcycles. Methods and structure of the study. Young hockey players of different age groups participated in the study. The following were conducted: a questionnaire for team coaches, pedagogical observations of the training process, and testing of hockey players. The results of the hockey players’ performance of selected speed-related test exercises and the frequency of their combined use in training microcycles of these exercises were assessed. The indicators of correlation between the results of the selected test exercises were calculated. Results and conclusions. Significant differences in the frequency of combined use of selected exercises used in testing by hockey players in training microcycles and significant differences in the indicators of correlation between the results of the selected test exercises were recorded. The levels of relationships between the results of the hockey players’ performance of selected speed-related test exercises depend on the frequency of their combined use in training microcycles.

Key words: ice hockey players, test exercises, frequency of joint execution of test exercises in microcycles, correlation analysis. Продолжить чтение →

А. С. Павлов
кандидат педагогических наук
ДЮСШ «Академия Михайлова», г. Новомосковск, Россия

Актуальность. Подготовка хоккеистов в спортивных школах сегодня построена на традиционной методологии [3, 9], опирающейся на представление о необходимости изначального развития «общих физических качеств», которые затем следует «трансформировать» в специальные спортивные способности. Вместе с тем, современные исследователи [8] отвергают как существование у человека указанных «качеств», так и возможность их последующей «трансформации». Ими же заявлено, что в основе спортивной деятельности человека лежат процессы адаптации его организма к тренировочным и соревновательным нагрузкам. Доказана абсурдность преобладающих в спортивной педагогике представлений о механизмах адаптации. Заявлено, что адаптация – непрерывный системный процесс, который характеризуется структурно-функциональной специфичностью работы организма, специфичностью его адаптационных реакций и последующих адаптационных изменений – обусловленных комплексом действующих на организм факторов и состоянием «внутренней среды» организма [8]. Комплексность восприятия человеческим организмом всех действующих на него факторов – является основой интегративной составляющей адаптационного процесса, осуществляемой центральной нервной системой [1, 6]. Вышесказанное предопределяет необходимость разработки современной методологии подготовки спортсменов (в том числе – хоккеистов), основанной на системных законах функционирования и адаптации человеческого организма. Продолжить чтение →