Павлов А. С. – Детская школа по хоккею ЦСКА,
Деев А. Е. – Детская школа по хоккею ЦСКА,
Павлов С. Е.

Аннотация. В статье утверждается, что системные законы физиологии (в частности – законы адаптации) – единственное, на чем может основываться теория, методика и практика спорта. Приведены основные выводы, проистекающие из законов адаптации и имеющие первостепенное значение для теории, методики и практики спорта. Отвергнута возможность существования абстрактных «физических качеств» организма и указано на порочность работы над их «развитием». Выделены основы спортивного мастерства хоккеистов и основные задачи, которые должны быть решены в подготовке квалифицированных спортсменов. Даны определения состояниям «тренированность» и «спортивная форма». Перечислены современные принципы спортивной педагогики. Отдельно указано на необходимость соблюдения единства (целостности, комплексности) целенаправленного процесса подготовки квалифицированных хоккеистов. Особо выделена важность работы хоккеистов над техниками спортивных движений в хоккее и указаны пути их освоения. Заявлено о низкой эффективности традиционно используемого в хоккее периодизационного метода построения годичного цикла подготовки и упомянуто о разработанных 42 методах построения тренировочного процесса — для различных видов спорта. Приведена классификация тренировочных упражнений, предложенная А. П. Бондарчуком. Учитывая особенности игры в хоккей, предложено ввести в эту классификацию упражнения технической направленности. Представлен авторский метод построения тренировочного процесса квалифицированных хоккеистов в годичном цикле подготовки.

Ключевые слова: адаптация, тренированность, спортивная форма, принципы спортивной педагогики, техника спортивных движений, методы построения тренировочного процесса в спорте, этапный специализированный комплексно-вариативный метод построения годичного цикла подготовки хоккеистов.

MODERN PRINCIPLES OF SPORTS PEDAGOGICS REALIZED IN THE STAGE SPECIALIZED COMPLEX-VARIATIVE METHOD OF PREPARATION (1-YEAR CYCLE) OF QUALIFIED HOCKEY PLAYERS

Pavlov A. S. — Children’s hockey school CSKA
Deev A. E. — Children’s hockey school CSKA
Pavlov S. E.

Abstract. It is stated that the theory, methods and practice of sports can be based only on systemic laws of physiology (the laws of adaptation in particular). The main conclusions that arising from the laws of adaptation are revealed in this article. These conclusions have paramount importance for the theory, methodology and practice of sports. The possibility of the existence of abstract «physical qualities» is denied. It’s pointed at the viciousness of work on development of «physical qualities». The article is pointed at basics of hockey players’ skills and main tasks that must be solved in the preparation of qualified athletes. The definitions of «training level» and «sports form» are given. The modern principles of sports pedagogy are listed. It’s specially aimed at necessity of compliance with unity (integrity, complexity) of the purposeful process of training of qualified hockey players. The importance of work on technical means in hockey is emphasized and the way of their development is outlined. It is stated about low efficiency of the traditional periodization method of preparation (one-year training cycle). Instead of this it’s proposed 42 effective methods of preparation for various sports. The classification of training exercises proposed by A. P. Bondarchuk is given. Given the features of hockey it is suggested to introduce into this classification exercises of a technical orientation. The author’s method of preparation (1-year cycle) of qualified hockey players is presented.

Keywords: adaptation, training level, sports form, principles of sport pedagogy, technique of sports movements, methods of constructing of training process in sports, stage specific complex-variative method of preparation (1-year cycle) of qualified hockey players. Продолжить чтение →

512 просмотров всего, 1 просмотров сегодня